Ciencias Sociales - ESO - Andalucía

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En mi caso la primera opción no es iDoceo, por ello pincho en "más", y allí ya sale iDoceo y se abrirá automáticamente e importándolo:

Ahí van el 23 y el 25. Por mi parte está listo. Gracias!

Bien planteadas, pero una pequeña objeción (perdón por ser tan puntilloso), cuando desarrollamos un criterio (que viene asignado con las competencias clave obligadas a ser trabajadas a partir de dicho criterio) todas deben ser trabajadas igualmente por los estándares derivados, ya sea de forma integral por cada estándar, o parcialmente; eso sí, todos los estándares en su conjunto tiene que tocar las competencias clave marcadas por su criterio base. Pueden opcionalmente tratar más competencias, pero nunca menos.

Por ello, en el desarrollo del criterio 23 en sus estándares adolece de dicha circunstancia en su diseño.

Jesús he asignado alguna que otra competencia a los estándares derivados del criterio 23. De esta forma se adapta a las indicaciones de la Orden a nivel andaluz.

Lo adjunto, siendo ya casi definitivo, a menos que veas que necesite algún retoque final.

Aquí dejo adjunto las competencias y estándares para 4º de la ESO en formato iDoceo.

Indicar que los criterios de desarrollo autonómico: 4.2, 5.4, 5.5, 5.6, 8.5, 9.4 y 10.2, no están desarrollados en sus correspondientes estándares (habría que hacerlos).

Para agilizar a cualquier visitante se deja en este mensaje el listado definitivo de estándares y criterios para los cursos de la ESO (Geografía e Historia), creados a partir de los archivos Excel de Jesús.

Para cuarto faltan desarrollar algunos criterios (4.2, 5.4, 5.5, 5.6, 8.5, 9.4 y 10.2).

Muchas gracias Jorge. Gran trabajo. Creo que ha quedado bastante bien y será de gran utilidad para todos.

Ahí va mi aportación.

4.2.1- Distingue las diferentes etapas en la evolución del imperialismo.
5.4.1- Explica las diferentes manifestaciones de la restauración en Andalucía.
5.4.2- Enumera y describe los factores que llevaron a la crisis de la restauración en España.
5.4.3- Relaciona los acontecimientos ocurridos durante la crisis de la restauración y cómo éstos llevaron a la II República.
5.5.1- Enumera y distingue las etapas de la II República en España y Andalucía.
5.5.2- Valora las aportaciones de la República al desarrollo social y político.
5.5.3- Analiza críticamente las problemáticas que tuvo la implantación de la II República.
5.6.1- Explica cómo se llegó al estallido de la Guerra Civil.
5.6.2- Distingue las fases de la Guerra Civil
8.5.1- Utiliza las TIC y las herramientas propias de las Ciencias Sociales para explicar el cambio de rol de la mujer.
9.4.1- Utiliza las TIC y las herramientas propias de las Ciencias Sociales para analizar el conflicto propuesto.
10.2.1- Explica el papel del ciudadano del siglo XXI ante la evolución del sistema democrático.
10.2.2- Conoce las diferentes formas de participación ciudadana ante los problemas económicos, sociales y medioambientales.

Gracias Jesús, buen trabajo. Las añado a iDoceo y subo los estándares de 4° actualizados.

Si ves convierte hacer alguna modificación, hazla sin problemas.